教育部青年發展署為了協助大專校院學生的職涯發展,讓學生能夠順利接軌職場,補助學校結合內外部資源,特別規劃多樣化或系列性的職涯輔導及發展計畫。這項計畫的目的,是為了協助青年儘早找到未來發展的方向。
這次節目當中,為大家邀請到的是國立屏東大學原住民族學生資源中心的羅永清主任以及達悟族的青年代表四年級的王浩。他們推動「原力啟航,為原發光」計畫。透過安排三天兩夜的蘭嶼文化巡禮,讓原住民族的同學,可以了解自己的文化,或是讓不同部落、不同民族的學生互相交流。
透過深入了解,能讓學生將原住民的職業定位在不同的部落維護及文化推廣工作之中。就讓我們一起透過青年故事館,來聽聽他們精彩的活動內容吧!
訪談心得:透過原住民族青年的活力及熱情,讓不同部落、不同民族的學生互相交流及認識彼此的文化。從實際走訪的過程中,不單讓不同部落及民族的學生能夠進行文化的交融,更讓學生不只膚淺地認識自己的文化,除了更深入的認識自己的文化,而且也要多理解不同的文化。