北醫劉芳助理教授設計「高齡者活動設計與安排」教案,讓學生走進社區參與高齡者活動,實際感受未來高齡社會長期照護的休閒活動需求,榮獲青年署104年服務學習獎勵計畫績優教案。
臺北醫學大學,高齡健康管理學系的劉芳助理教授,在這次教案計畫中,設計的「高齡者活動設計與安排」教案,目的是從生理、心理與社會的連結為發展基礎,再透過活動設計理念的介紹,讓參與高齡者活動方案的學生,能瞭解不同高齡者所適合的休閒活動與方案。經由課程的學習,使學生能培養對高齡者活動設計所具備的概念,希望可以應用在未來的長期照護工作中。
劉芳老師在專案中規畫了課程作業,作業的主題是讓學生實際參與社區老人到宅關懷服務。參與「高齡者活動設計與安排」課程的同學許藝馨,這次到宅關懷服務的對象是個九十歲高齡老師退休的奶奶,這位奶奶身體硬朗、健步如飛,甚至還可以上球場打籃球。這讓許藝馨感到欣喜,他們互動頻繁而且良好,有時候藝馨還會覺得自己反過來被奶奶照顧。從幫助長者的關懷照顧,到能一起運動、談心的朋友,也是這活動中另一份珍貴的收穫吧!
而另一個課程作業,需要同學以高齡者為對象,設計活動並且實踐內容。在這次的作業,洪驊君同學設計的是健康操活動,他計畫帶領年輕人到公園,帶著公園的長輩一起活化筋骨,一起做健康操。從一開始長輩對他們感到疑惑,到後來都很願意投入健康操的隊伍,賦予了這次活動的意義。
今天的青年封面故事,我們邀請到「高齡者活動設計與安排」教案的設計者劉芳助理教授分享她如何落實教案的理念。另外洪驊君、許藝馨兩位同學,要與我們分享學生在課堂上以及服務長輩過程中有那些收穫與心得?歡迎收聽本集的節目唷!
♫網路同步收聽:http://hichannel.hinet.net/radio.do?id=1470
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訪談心得
夠幸運的話,我們都會老,但是一般人對老之將至都抱著較消極的態度,預見2050年老年人口將達到20億之多的此刻,如何提升老人族群身心靈的議題值得每個人共同探究!
從受訪的劉老師及兩位同學分享中,讓我深刻體會這個議題的重要性與必要性,更多老人議題的優質的教案與教學帶領,將能創造我們自己未來的幸福!
活動設計-合照
反思-圓夢計畫分享
反思-圓夢計畫分享
活動設計-公園踢球
活動設計-偽裝長者