教育部青年發展署

1. 有關「學生參與」校務情形已列入校務評鑑「項目一：校務治理與經營」「1-4-3學校具備互動關係人（含教職員、學生、雇主等）參與校務治理或反映意見的機制與落實情形」，檢視學校是否提供學生參與校務治理之管道，並於評鑑過程中確認學校主動重視學生參與權利。
2. 技專校院於本評鑑週期（108至112學年度）及下一評鑑週期（113至117學年度）校務評鑑指標內涵，均有關提升學生素養之規劃，按其內涵說明公民素養應具備包括民主法治等態度與相關知識。學校藉由法治教育培養學生自治能力，並提供校務相關會議參與機會，以利學生對學校發展提出建言。另依據大學法第33條及專科學校法第42條規定，學校輔導學生成立由全校學生選舉產生之學生會及其他相關自治組織，以增進學生在校學習效果及自治能力。

1. 有關學生參與校務發展之作為，本部至為肯定，爰大學法第15條規範學生代表為校務會議組成人員之一，並明訂其人數及產生方式；第33條第1項復規定：「大學為增進教育效果，應由經選舉產生之學生代表出席與其學業、生活及訂定獎懲有關規章之會議。」，即為本項精神之體現。另有關「學生參與」校務情形已列入校務評鑑「項目一：校務治理與經營」「1-4-3學校具備互動關係人（含教職員、學生、雇主等）參與校務治理或反映意見的機制與落實情形」，檢視學校是否提供學生參與校務治理之管道，並於評鑑過程中確認學校主動重視學生參與權利。
2. 技專校院於本評鑑週期（108至112學年度）及下一評鑑週期（113至117學年度）校務評鑑指標內涵，均有關提升學生素養之規劃，按其內涵說明公民素養應具備包括民主法治等態度與相關知識。學校依據大學法第33條及專科學校法第42條規定，輔導學生成立由全校學生選舉產生之學生會及其他相關自治組織，以增進學生在校學習效果及自治能力。學校並藉由提供法治教育課程及相關會議參與機會，培養與學生共享校務運作之環境與資源。
3. 另本部111年6月修訂「大專校院學生會運作原則」，目的即在協助大專校院輔導學生會有效經營並發揮功能，其中第11點提到：「學校每年應至少辦理一次由校長出席或主持之學生座談會，由學生會負責蒐集並彙整學生意見，傳達予學校。學校應將座談會會議紀錄公告於學校相關資訊平臺。」建議學生會可運用現有資源規劃，以實質提升學生的校務參與。

公部門見習計畫係由本署協調中央機關，包括總統府、五院及其所屬各級機關（不含公立學校、公營事業機構），提供本國籍國內大專以上在學青年至機關見習，協助學生透過公部門見習，獲得實務面的體驗學習，了解政府部門運作，以利規劃未來職涯發展。

年齡為35歲以下，國內公立、教育部立案之私立大專校院（含軍警學校學生及空中大學全修生，不含五專專一至專三生），或「教育部收錄外國大學參考名冊」、「香港澳門學歷檢覈及採認辦法（含認可名冊） 」及「大陸地區大學及高等教育機構認可名冊」的本國籍在學學生。

一、青年報名本計畫需符合以下資格：
（一）35歲以下，國內公立或教育部立案之私立大專校院本國籍在學學生，須具備低收入戶、中低收入戶、近1年曾獲就學貸款或近一年獲教育部大專校院弱勢學生助學計畫補助之一。
（二）已考取大專校院、研究所者，因應屆畢業或不可抗力因素致暫無學籍未超過1年，應徵時可先檢附錄取/入學通知單等相關證明文件供用人單位參考。

二、青年報名本計畫須檢附證明文件有哪些？
（一）低收入戶、中低收入戶：依衛服部系統審核，無須檢附證明文件。
（二）銀行就學貸款存根聯或學校開立就學貸款證明：文件內容需蓋銀行收據章。
（三）大專校院弱勢證明需為學校開立。

三、應屆畢業的青年可以報名參加自立工讀計畫嗎？
可以，若青年填寫履歷時為高級中等學校或大專校院應屆畢業學生，請依下列情況填寫履歷：
　　考取大專校院或研究所：於RICH職場體驗網填寫資料時，請填寫您考上的學校及科系，預計畢業日期請填寫考上後學歷之畢業日期。（已考取大專校院、研究所者，因應屆畢業或不可抗力因素致暫無學籍未超過1年，應徵時可先檢附錄取/入學通知單等相關證明文件供用人單位參考。上開暫無學籍者，若非屬低收入戶或中低收入戶，須證明目前經濟狀況符合就學貸款或教育部大專校院弱勢學生助學計畫補助標準，惟實際進用仍以各用人單位徵才所定條件為準。）

本計畫用人單位為全國登記立案的非營利組織，共分為兩類。一種是社區產業，例如社區發展協會、地方特色文化協會、農漁會等組織。另一種為社福機構及推動公益之非營利組織，如社會福利基金會、教養院、照護中心或相關推動公益之協會組織等。

體驗期間為1.5個月，學生及用人單位均需於體驗前參加本署辦理之職前講習，並於體驗後參加成果競賽。

體驗內容由非營利組織依自身需求提案，並由本署審查對學生有學習性且有助於非營利組織發展之職缺。歷年來提供職缺有文宣設計、影像製作、產品研發、活動企劃、導覽解說、文史調查、網站經營等各式各樣多元的職缺。

青年署建置「RICH職場體驗網」提供在學青年各式職場體驗機會，如大專生公部門見習、青年暑期社區職場體驗、經濟自立青年工讀、青年創業家見習等專案計畫，均透過RICH網站進行媒合。
網站開放公部門、公營企業及非營利組織等上網依類別登錄提供職缺機會，大專校院之在學青年依其需求上網登錄應徵，並由各用人單位自行面試後進用。

此外，「RICH職場體驗網」是一個複合型的資訊網站，除了提供職缺機會，亦規劃「職場權益」專區，包含求職防詐騙、案例分享等資訊，協助青年學子能夠防範未然，避免掉進職場陷阱。網站「職場達人」專區刊登與求職技巧、職涯規劃相關的職場經驗談，提供青年培養就業力，作好未來進入職場的準備。另亦設置Facebook粉絲團與青年朋友進行互動，持續發布相關重要公告、活動、生活化資訊及職缺機會推薦給各粉絲們。

「RICH職場體驗網」
免付費客服專線：0800-005-880（週一至週五，AM9:00-PM6:00）

本署建置壯遊體驗學習網（https://youthtravel.tw/），提供青年壯遊體驗學習活動等相關資訊。

如有相關問題，可洽詢專線：02-77365580，電子信箱：youthtravel@mail.yda.gov.tw。

青年署為協助大專校院學生職涯發展，順利接軌職場，補助大專校院學校結合內外部資源，配合國家重點產業發展，規劃多樣化或系列性之職涯輔導及發展計畫，並依不同族群之獨特性，結合相關資源，針對其需求進行職涯輔導，協助青年多元職涯發展，促進青年儘早找到未來發展職志。

計畫預訂每年10-11月公告計畫須知後開始徵件，由各大專校院職涯輔導相關教師、行政人員申請，經由本署青年職涯輔導資訊平臺https://mycareer.yda.gov.tw/ 線上提案，經委員審查後於隔年1月公告獲補助名單，獲補助學校於次年公告日起至11月15日辦理。